전래 동화로 배우는 한국어 (CD1 포함) Learning Korean Through Traditional Fairy Tales (Including CD1)

€33.00
Only 2 available

ISBN 9788927730989

Language Korean, English

N. of Pages 280쪽

Size/Weight 188 * 254 * 20 mm / 658 g

Author/Editor 김순례 , 임수진

Publisher Darakwon

Date of Publication 2012년 11월 28일

Country of Origin Korea

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ISBN 9788927730989

Language Korean, English

N. of Pages 280쪽

Size/Weight 188 * 254 * 20 mm / 658 g

Author/Editor 김순례 , 임수진

Publisher Darakwon

Date of Publication 2012년 11월 28일

Country of Origin Korea

ISBN 9788927730989

Language Korean, English

N. of Pages 280쪽

Size/Weight 188 * 254 * 20 mm / 658 g

Author/Editor 김순례 , 임수진

Publisher Darakwon

Date of Publication 2012년 11월 28일

Country of Origin Korea

재미있는 삽화, 생동감 있는 음성과 번역이 있는 새로운 읽기 교재!

‘전래 동화로 배우는 한국어’는 중급 단계의 한국어 학습자를 대상으로 한 한국어 읽기 교재이다. 전래 동화를 통해 한국의 속담이나 관용적 표현, 어휘, 문법 등을 좀 더 재미있게 배울 수 있도록 한다. 또 생동감 있는 음성과 삽화, 다양한 활동으로 학습자들의 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기 능력을 향상시키고, 한국인과 한국 문화에 대한 이해를 돕고자 하였다. 어휘와 문형, 이야기 본문에 대해 영어, 중국어, 일본어 번역을 제공하여 학습자들의 궁금증을 풀어 주고 정확하게 학습할 수 있도록 하였다.

이 책은 전래 동화의 특징을 이용하여 학습자들이 쉽고 재미있게 한국어를 학습할 수 있도록 구성된 책이다. 이 책은 짧은 지문에 익숙해 있던 학습자들에게는 긴 지문 읽기가 부담을 줄 수 있기 때문에 읽기 전 활동으로 흥미를 유발하도록 하였다. 즉, 읽기 전에 삽화를 보며 말해 보고, 내용을 들어 보도록 하였다. 이로써 읽기 과정에 필요한 어휘와 표현을 익히도록 한다. 읽기 후 활동으로는 이야기를 대화체로 바꿔 연극을 하거나 결말을 바꿔 말하기 등이 있다. 이렇게 해서 읽기에 대한 흥미를 높이고 이와 더불어 듣기와 말하기에 대한 자신감도 키울 수 있다.

<ENG>

New reading materials with fun illustrations, lively voices and translations!

‘Learning Korean through Traditional Fairy Tales’ is a Korean language reading textbook for intermediate-level Korean language learners. Through traditional fairy tales, you can learn Korean proverbs, idiomatic expressions, vocabulary, and grammar in a more fun way. In addition, lively voices, illustrations, and various activities help learners improve their listening, reading, writing, and speaking skills, and help them understand Korean people and culture. English, Chinese, and Japanese translations are provided for vocabulary, sentence patterns, and story texts to answer learners' curiosity and help them learn accurately.

This book is designed to help learners learn Korean easily and funly by using the characteristics of traditional fairy tales. This book is intended to arouse interest as a pre-reading activity because reading long passages can be burdensome for learners who are accustomed to short passages. In other words, before reading, they were asked to look at the illustrations, talk about them, and listen to the contents. In this way, students learn the vocabulary and expressions necessary for reading. Post-reading activities include performing a play by turning the story into a conversational style or changing the ending. In this way, you can increase your interest in reading and develop your confidence in listening and speaking along with it.

<FR>

Un nouveau manuel de lecture avec des illustrations amusantes, un son vivant et des traductions !

« Apprendre le coréen à travers les contes de fées traditionnels » est un manuel de lecture de coréen destiné aux apprenants de coréen de niveau intermédiaire. Grâce aux contes de fées traditionnels, vous pouvez apprendre les proverbes coréens, les expressions idiomatiques, le vocabulaire et la grammaire de manière plus amusante. De plus, notre objectif était d'améliorer les compétences d'écoute, de lecture, d'écriture et d'expression orale des apprenants grâce à des voix vivantes, des illustrations et diverses activités, et de les aider à comprendre le peuple et la culture coréenne. Des traductions en anglais, chinois et japonais du vocabulaire, des modèles de phrases et du texte de l'histoire ont été fournies pour répondre aux questions des apprenants et leur permettre d'étudier avec précision.

Ce livre est conçu pour aider les apprenants à apprendre le coréen de manière simple et amusante en utilisant les caractéristiques des contes de fées traditionnels. Ce livre a été conçu pour stimuler l'intérêt grâce à des activités de pré-lecture, car la lecture de longs passages peut être fastidieuse pour les apprenants habitués aux passages courts. Autrement dit, avant de lire, les élèves devaient regarder les illustrations, en parler et écouter le contenu. Cela aide les élèves à apprendre le vocabulaire et les expressions nécessaires au processus de lecture. Les activités post-lecture consistent à transformer l'histoire en dialogue, à la mettre en scène ou à changer la fin. De cette façon, vous pouvez augmenter votre intérêt pour la lecture et augmenter votre confiance pour écouter et parler.

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