바로 배워 바로 쓰는 세종학당 실용 한국어 4 King Sejong institute Practical Korean 4

세종학당 실용 한국어』 교재는 해외 한국어 학습자의 ‘의사소통’ 능력 신장에 초점을 맞춘 ‘한국어’ 교재로 2016년에 개발된 『세종한국어 회화』 교재의 개정판입니다.

이번에 새롭게 『세종학당 실용 한국어』를 발간하면서 『세종한국어 회화』 교재를 사용한 경험이 있는 교원, 학습자를 대상으로 설문조사를 실시하였으며 세종학당 파견 교원, 현지 교원, 운영 교원을 대상으로 심층 면담을 진행하여 『세종한국어 회화』의 장점을 극대화하고 단점을 보완하는 작업을 진행하였습니다.
특히 최근에 한국어 교재에서 주목하고 있는 ‘성 영향 평가 항목’에 맞추어 성 역할의 고정관념이나 편견을 제거하고 성별 대표성의 불균형을 없애고자 하였습니다.

또한 삽화나 사진이 제시하는 바가 명확하지 않은 것이나 지시문이 복잡한 것은 명료화, 단순화하여 교수·학습의 효율성을 높이고자 하였습니다.

이뿐만 아니라 복수 표준어는 한국인이 많이 사용하는 어휘로 대체하였고, 출판 이후 변화된 한국의 사회문화적 상황을 고려하여 시의 적절성과 교육 현장에서의 실제 활용성을 제고하도록 하였습니다.

집필 방향
ㆍ본 교재는 세종학당의 설립 취지와 목적에 맞추어 한국어 학습자가 상호주의적 관점에서 한국어를 배우고 한국 사회를 이해할 수 있도록 집필되었습니다.
ㆍ본 교재는 ‘국제 통용 한국어교육 표준 모형’ 및 ‘세종학당 표준 교육 모형’에 의거하여 개발되었으며 기존 세종학당 표준 교재인 『세종 한국어』의 5, 6, 7, 8권의 도달 목표를 기준으로 개발되었습니다.

『바로 배워 바로 쓰는 세종학당 실용 한국어 3』은 『세종한국어』 5, 6권, 『바로 배워 바로 쓰는 세종학당 실용 한국어 4』는 『세종한국어』 7, 8권의 도달 목표에 준합니다.
ㆍ본 교재는 ‘세종학당 표준 교육 모형’ 중 45시간 모형을 기준으로 말하기와 듣기 교육에 집중할 수 있도록 설계되었습니다.
ㆍ‘세종학당 표준 교육 모형’ 중 45시간 모형은 말하기와 듣기에 집중하는 ‘축약형’ 모형으로 본 교재 또한 말하기와 듣기 교육을 중심으로 구성되었습니다.
ㆍ본 교재는 45시간 모형에 준하되 세 개의 파트로 이루어진 모듈 구성을 채택하여 각 세종학당의 수업 시수에 따라 일부 모듈을 생략하거나 모듈 내 하위 구성 요소의 일부를 선택적으로 사용할 수 있어 60시간 모형에서도 활용이 가능하도록 구성되었습니다.
ㆍ본 교재는 정확성과 유창성을 고르게 향상시키기 위하여 언어 지식과 실제적인 의사소통 활동 과제를 고르게 포함시켰습니다.
ㆍ본 교재의 학습 내용과 학습 활동은 성인 학습자의 인지 능력, 학습 전략을 고려하여 효율적인 학습이 이루어질 수 있도록 하였습니다.

교재 내용의 구성
ㆍ본 교재는 기존 표준 교재인 『세종한국어』 5, 6, 7, 8권과의 연계성 확보를 위하여 『세종한국어』 5, 6, 7, 8권의 주제·기능과 언어 지식 및 언어 기술을 반영하였으며, 『바로 배워 바로 쓰는 세종학당 실용 한국어 3』과 『바로 배워 바로 쓰는 세종학당 실용 한국어 4』에 각 14개의 단원을 설정하였습니다.
ㆍ‘Part 1’과 ‘Part 2’는 언어 지식에 대한 학습을 목표로 하고 있어 파트 당 1개의 어휘장과 1개의 표현 항목 학습이 가능하도록 하였습니다. 또한 학습자가 유의미한 활동을 통하여 언어 지식을 내재화할 수 있도록 다양한 회화 활동을 포함시켰습니다.
ㆍ‘Part 3’은 ‘연습해요’와 ‘이야기해 봐요’, ‘듣고 말해요’, ‘더 말해 봐요’로 구성하였습니다. ‘연습해요’는 기존에 학습한 내용에 대한 복습 단계이며 ‘이야기해 봐요’는 목표 담화 구성을 위한 의사소통 과제,‘듣고 말해요’는 듣기와 말하기를 통합한 과제 수행 단계입니다.

그리고 ‘더 말해 봐요’는 ‘Part 1’, ‘Part 2’, ‘듣고 말해요’, ‘이야기해 봐요’에서 학습한 내용들을 종합적으로 이용하여 주어진 과제를 수행하는 단계로 교사의 통제를 최소한으로 하고 자유롭게 발화할 수 있는 기회를 제공할 수 있도록 설계하였습니다.

‘Part 3’의 경우 각 세종학당의 수업 시수를 감안하여 선택적으로 수행할 수 있도록 되어 있으며 시간이 부족한 경우 ‘연습해요’와 ‘듣고 말해요’는 교실 상황에 맞게 적절하게 선택하여 진행할 수 있습니다.
ㆍ‘함께 이야기해요’는 7과와 14과가 끝난 후 그동안 학습한 모든 단원의 내용들을 총체적으로 사용하여 말하기 활동을 할 수 있도록 구성하였습니다.

‘함께 이야기해요’의 과제는 다양한 유형의 말하기 과제로 구성하여 학습자의 흥미를 유발할 수 있도록 재미있게 설계하였습니다.
ㆍ본 교재에서 제시한 표현 항목은 『바로 배워 바로 쓰는 세종학당 실용 한국어 3』과 『바로 배워 바로 쓰는 세종학당 실용 한국어 4』에서 각 28개, 총 56개입니다.

그리고 본 교재에서 제시한 어휘는 『바로 배워 바로 쓰는 세종학당 실용 한국어 3』의 경우 1,007개, 『바로 배워 바로 쓰는 세종학당 실용 한국어 4』의 경우 1,083개로 총 2,090개입니다.

The ‘King Sejong Institute Practical Korean’ textbook is a ‘Korean’ textbook that focuses on improving the ‘communication’ skills of overseas Korean language learners and is a revised version of the ‘Sejong Korean Conversation’ textbook developed in 2016.

With the newly published 『King Sejong Institute Practical Korean』, a survey was conducted targeting teachers and learners who had experience using the 『Sejong Korean Conversation』 textbook, and in-depth interviews were conducted with King Sejong Institute dispatched teachers, local teachers, and operating teachers.

We worked to maximize the strengths and complement the weaknesses of 『Sejong Korean Conversation』.

In particular, in line with the 'gender impact evaluation items' that have recently been attracting attention in Korean language textbooks, we removed stereotypes and prejudices about gender roles and improved gender representativeness.

We wanted to eliminate the imbalance.

In addition, we attempted to improve the efficiency of teaching and learning by clarifying and simplifying things that were not clear in illustrations or photos or complicated instructions.

In addition, plural standard words were replaced with vocabulary commonly used by Koreans, and timeliness and practical usability in educational settings were improved by taking into account the changed socio-cultural situation in Korea after publication.

Writing direction

ㆍThis textbook was created by Sejong In line with the founding purpose and purpose of the institute, it was written so that Korean language learners can learn Korean and understand Korean society from a reciprocal perspective. ㆍThis textbook is based on the ‘Internationally Common Korean Language Education Standard Model’ and the ‘King Sejong Institute Standard Education Model’. It was developed based on the goal of reaching volumes 5, 6, 7, and 8 of the existing King Sejong Institute standard textbook, 『Sejong Korean』.

『King Sejong Institute Practical Korean to Learn and Use Immediately 3』 is in line with the goal of 『Sejong Korean』 Volumes 5 and 6, and 『King Sejong Institute Practical Korean to Learn and Use Immediately 4』 is in line with the goal of 『Sejong Korean』 Volumes 7 and 8.

ㆍThis book The textbook is designed to focus on speaking and listening education based on the 45-hour model of the ‘King Sejong Institute Standard Education Model’.

ㆍThe 45-hour model of the ‘King Sejong Institute Standard Education Model’ is an ‘abbreviated version’ that focuses on speaking and listening.

The textbook viewed as a model is also structured around speaking and listening education.

This textbook follows the 45-hour model but adopts a module structure consisting of three parts, so some modules are omitted or some modules are modified depending on the number of classes at each King Sejong Institute.

Some of the sub-components can be used selectively, so it can be used even in a 60-hour model.

This textbook includes language knowledge and practical communication activity tasks to evenly improve accuracy and fluency.

The learning content and learning activities of this textbook are designed to enable efficient learning by considering the cognitive abilities and learning strategies of adult learners.

Composition of the textbook contents

ㆍThis textbook is based on the existing standard textbooks 『Sejong Korean』 5, 6, 7, In order to ensure connectivity with Volume 8, the topics, functions, language knowledge, and language skills of Volumes 5, 6, 7, and 8 of 『Sejong Korean』 were reflected, and 『Learn and Use Immediately Practical Korean 3』 and 『Learn Immediately and Use Immediately』

We have set 14 units each in King Sejong Institute Practical Korean 4』

ㆍ'Part 1' and 'Part 2' are aimed at learning language knowledge, so each part involves learning 1 vocabulary book and 1 expression item.

We made it possible. In addition, we included a variety of conversation activities so that learners can internalize language knowledge through meaningful activities.

ㆍ'Part 3' is divided into 'Practice', 'Tell me', 'Listen and speak', and 'Say more'.

It has been configured. ‘Practice’ is a review stage for previously learned content, ‘Tell me a story’ is a communication task to construct a target discourse, and ‘Listen and speak’ is a task performance stage that integrates listening and speaking.

And 'Tell me more' is the stage of performing a given task by comprehensively using the content learned in 'Part 1', 'Part 2', 'Listen and speak', and 'Tell me', with minimal teacher control. It is designed to provide an opportunity to speak freely.

In the case of 'Part 3', it can be performed selectively considering the number of class hours at each King Sejong Institute.

If time is insufficient, 'Practice' and 'Listen and Speak' can be selected appropriately according to the classroom situation.

'Let's Talk Together' is designed so that after lessons 7 and 14, you can comprehensively use the contents of all the units you have learned to engage in speaking activities.

The tasks of 'Let's Talk Together' consist of various types of speaking tasks and are designed to be fun and arouse learners' interest.

The expression items presented in this textbook are 『King Sejong Institute Practical Korean 3 to Learn and Use Right away』 and 『Baro. There are 28 each and a total of 56 in King Sejong Institute Practical Korean 4 that you can learn and use right away.

And the vocabulary presented in this textbook is 1,007 in the case of 『King Sejong Institute Practical Korean to Learn and Use Immediately 3』 and 1,083 in the case of 『King Sejong Institute Practical Korean to Learn and Use Immediately 4』, for a total of 2,090 words.