열린 한국어 초급 2 Open Korean Beginner 2

<KR>
열린한국어는 한국국제교류재단(Korea Foundation)에서 후원하는 국제교류자원봉사망의 한국어교실(한국국제교류재단에서 후원하고 한국국제교류재단 문화센터에서 한국어교육 전문가들로 이루어진 봉사자들이 2005년부터 주한 외국인을 대상으로 진행하고 있는 무료 한국어 교육 프로그램. 연간 누적 학생 수 2천여 명, 약 80여 개국의 외국인들이 다녀가고 있으며 현재 한글반부터 고급반까지 주 1회 2시간씩 월 250여 명의 외국인들이 수강하고 있음.)에서 지난 7년 간 직접 사용하고 있는 교재를 한국어 교육의 단계에 맞춰 초급과 중급의 고빈도 문법을 엄선하고 영역별 언어 기능을 보강하여 수정·편집한 것이다. 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기의 언어 영역을 자연스럽게 연결시켜 수업할 수 있도록 구성하였으며 표현 넓히기, 날개 달기 등을 통해 보다 심화된 언어 능력과 유창성을 기를 수 있게 하였다. 여기에 교사들이 보다 효율적으로 사용할 수 있는 교사용 지침서를 함께 출판함으로써 기존의 부분적 출판에 그쳤던 교사용 자료집의 범위를 초급과 중급으로 확대하였다. 또한 친절한 교안과 상세한 수업 진행 방법, 실제적인 현장의 모습, 다양한 교실 활동 및 활동지까지 포함함으로써 학생과 교사를 두루 만족시킬 수 있는 한국어 교재로서의 완성도를 높이기 위해 노력하였다. 또한 기존의 교재와 확연하게 차별화될 수 있도록 아름다운 삽화를 풍성하게 구성하여 학생들에게 친근하게 다가갈 수 있게 심혈을 기울였다.

〈특징〉

1. 각 문법 항목에 따른 교실 활동을 별책 활동지(한국어 교실 엿보기, 초급 중급을 위한 활동지 별도 구매)와 함께 구성

2. 실제 수업일지 사례 제시로 학생들의 반응 및 수업 분위기를 엿볼 수 있는 귀중한 자료

3. 한국어의 필수 문법에 대한 교안은 물론, 문법의 도입 및 제시, 연습, 활용 등을 상세하게 기술


<ENG<
Open Korean is a free Korean language education program sponsored by the Korea Foundation (sponsored by the Korea Foundation and sponsored by the Korea Foundation) and conducted by volunteers consisting of Korean language education experts at the Korea Foundation Cultural Center for foreigners in Korea since 2005. The cumulative number of students a year is 2,000, foreigners from about 80 countries visit, and 250 foreigners a month are currently taking two hours a week from Korean classes to advanced classes.) The textbooks, which have been used by the Korean Foundation for the past seven years, have been carefully selected for beginner and intermediate high-frequency grammar in line with the stage of Korean language education, and have been revised and edited by reinforcing language functions for each area. The language areas of speaking, writing, listening, and reading are naturally connected so that classes can be taught, and further language skills and fluency can be developed through broadening expressions and winging. In addition, by publishing instructions for teachers that teachers can use more efficiently, the scope of teacher material collections, which was only partially published, has been expanded to beginner and intermediate level. In addition, by including friendly teaching plans, detailed teaching methods, actual field appearances, and various classroom activities and workbooks, efforts were made to enhance the degree of completion as a Korean language textbook that can satisfy students and teachers. In addition, by constructing a wealth of beautiful illustrations to distinguish them clearly from existing textbooks, we put our heart and soul into approaching students in a friendly manner.

[Characteristic]

1. Organize classroom activities for each grammar item with a separate activity sheet (a Korean class peek, a separate purchase of activity sheets for beginner intermediate level)

2. Precious material that provides a glimpse of students' reactions and class atmosphere by presenting examples of actual class journals

3. Describes in detail the introduction, presentation, practice, and use of grammar as well as the teaching plan for essential Korean grammar



<FR>
Open Korea est un programme gratuit d'enseignement de la langue coréenne parrainé par la Korea Foundation (parrainé par la Korea Foundation et parrainé par la Korea Foundation) et dirigé par des volontaires composés d'experts de l'enseignement de la langue coréenne au Korea Foundation Cultural Center for Etrangers in Korea. Le nombre cumulé d'étudiants par an est de 2 000, des étrangers venus d'environ 80 pays se rendent dans le pays et 250 étrangers par mois passent actuellement deux heures par semaine des cours de coréen aux cours avancés.) Utilisés par la Korean Foundation depuis sept ans, ces manuels ont été soigneusement sélectionnés pour la grammaire débutant et intermédiaire haute fréquence en fonction du stade de l'enseignement de la langue coréenne. Les domaines linguistiques de la parole, de l'écriture, de l'écoute et de la lecture sont naturellement liés pour que les cours puissent être enseignés et que les compétences et la maîtrise linguistiques puissent être développées par l'élargissement des expressions et l'élargissement des ailes. En outre, en publiant à l'intention des enseignants des instructions que les enseignants peuvent utiliser plus efficacement, la portée des collections de matériel pédagogique, qui n'a été que partiellement publiée, a été étendue aux niveaux débutant et intermédiaire. En outre, en incluant des plans d'enseignement amis, des méthodes d'enseignement détaillées, des apparitions sur le terrain, des activités et des cahiers de classe, on s'est efforcé d'améliorer le niveau d'achèvement en tant que manuel de langue coréenne pouvant satisfaire les élèves et les enseignants. De plus, en construisant une foule d'illustrations magnifiques pour les distinguer clairement des manuels existants, nous mettons tout notre cœur à aborder les élèves de manière amicale.

[Caractéristique]

1. Organiser des activités en classe pour chaque élément de grammaire à l'aide d'une feuille d'activités distincte (un aperçu de la classe coréenne, un achat séparé de feuilles d'activités pour le niveau intermédiaire débutant)

2. Matériel précieux qui donne un aperçu des réactions et de l'atmosphère des élèves en présentant des exemples de revues de classe réelles

3. Décrit en détail l'introduction, la présentation, la pratique et l'utilisation de la grammaire ainsi que le plan d'enseignement de la grammaire coréenne essentielle.



목차

머리말
일러두기
등장인물 소개

1과 약속 같이 영화를 보러 갈까요?
(문법) -을까요?, -으러 가다/오다, -을 수 있다/없다, 못
(기능) 약속하기, 약속 변경하기

2과 장소와 방향 사거리에서 왼쪽으로 가면 있어요
(문법) -으세요, 으로(방향), -으면, 으니까, ㄹ 탈락
(기능) 길 묻고 답하기, 이유 말하기

3과 여행 휴가 때 갔는데 정말 좋았어요
(문법) -으려고 하다, -어 보다(경험), -는데(배경), -으면서, -을 때
(기능) 불확실한 계획 말하기, 경험 말하기

4과 교통 고속터미널에 가려면 어떻게 가요?
(문법) 으로(수단/도구), 에서 까지, -으려면, 이나, -겠-(추측)
(기능) 목적지까지 가는 방법과 소요 시간 묻고 답하기, 추측하기

5과 식당 돌솥비빔밥을 드셔 보세요
(문법) -을래요, -거나, -어 보다(추천), 만, -지 않다
(기능) 주문하기, 식당/음식 결정하기, 추천하기

6과 취미 케이크도 만들 줄 알아요?
(문법) -네요, -을 줄 알다/모르다, -고 나서, -기로 하다, 르 불규칙
(기능) 감탄 표현하기, 능력 말하기, 결심/약속 말하기

7과 가족 어머님 연세가 어떻게 되세요?
(문법) 의, -으시-, 에게/한테, 에게서/한테서
(기능) 높임말로 말하기, 가족 소개하기

8과 전화 에린 씨 좀 바꿔 주시겠어요?
(문법) -지요?, -어 주다, -을게요, -어 주시겠어요? -어 드릴게요, 접속부사
(기능) 전화 걸고 답하기, 전화로 주문하기, 확인하기, 부탁하고 답하기

부록